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数学六年级下学期 第四单元测试题_教案_课件
[2008/09/20]
课堂教学“病问”十种
[2008/09/18]
德国小学数学教育的一些特点
[2008/09/18]
课题研究报告 小学数学学习中
[2008/05/06]
“粗心”掩盖了错题的实质
[2008/05/06]
生活进课堂孩子兴趣浓
[2008/05/06]
教育的最高价值在于发展个性
[2008/05/06]
一年级激趣数学问题的几点做法
[2008/05/06]
新课标下如何培养学生的数学情感
[2008/05/06]
引发冲突 凸显本质
[2008/04/11]
“3的倍数的特征”教学实践与反思
[2008/04/11]
一定要追求方法的多样性吗?
[2008/04/11]
认识平行四边形教学实录
[2008/04/11]
“求一个数是另一个数的几分之几”教学设计与说明
[2008/04/11]
一次简便计算作业反馈想到的
[2008/04/11]
六年级(下册)“比例”教学问答
[2008/04/11]
第二学段实践与综合应用的设计与教学
[2008/04/11]
六年级(下册)“统计”教学问答
[2008/04/11]
用转化的策略解决问题
[2008/04/09]
应用题教学中培养学生思维能力的探索
[2008/04/07]
“数学预习”三部曲
[2008/04/07]
“数学短文”的妙用
[2008/04/07]
注重实践活动,激发学习兴趣
[2008/04/07]
数学课也能趣味横生
[2008/04/07]
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