中考学习辅导：
中考前要警惕孩子的第二反抗期
就要中考了，初三毕业生们将面临人生的首次“大战”，自然都是集中精力全力备考，可是，本文中的初三学生小武却觉得自己有了心理问题，以至于成绩受影响而起伏不定，这让他的母亲非常担心。通过咨询师的分析，小武的母亲明白了，在考前因怕影响孩子的情绪而不敢管孩子，忽略与孩子的沟通，也会让孩子产生不健康的情绪，造成心理问题。
□咨询原因
小武今年16岁，马上就要参加中考了，他的成绩却起伏不定，他现在的成绩排在全年级的200多名，初二时的成绩可是40多名,这种巨大的落差让他的母亲心急如焚，可是小武却好像一点儿也不着急。
小武的母亲知道打骂已经不起作用了，但又不知道在考前该怎样教育孩子，就尽量不说他，不干涉他，母子之间的关系处于很微妙的状态。为了帮助孩子和自己，她决定和小武一起来做心理咨询。
□咨询过程
(小武的个子很高，行为举止有些大大咧咧的，坐在咨询椅上，给人的感觉却比较深沉，似乎不太符合他这个年龄段的特点。)
咨询师：你希望我在哪方面帮助你呢？
小武：就是……在学习上我觉得自己的学习效率下降，好像学习的动力不是很足。
咨询师：你认为是什么影响了你？
小武：(短暂的沉默)我觉得是老师，老师不逼我，我就感到轻松一些，如果逼我，我就感到学习状态不好，心情烦躁，晚上也睡不好。
咨询师：这说明你感受到了压力，其他同学也有这样的反应吗？
小武：好像没有，我觉得自己挺特殊的，反正老师只要一逼我，我就感到不舒服。
咨询师：老师是针对你一个人，还是对其他同学也这样？
小武：应该是对其他同学也这样，老师就是这样嘛。
咨询师：为什么你会认为是老师逼你让你的学习成绩下降呢？
小武：说不清楚，我感觉自己有心理问题。我给你说说吧，初二暑假，我父母强行让我回老家河北的农村，在我舅舅家住了一段时间，到了舅舅家，他们对我做的事稍有不满就絮絮叨叨地，而且说的话很难听，都是骂人的脏话，我很不习惯，听了特受不了，所以就不想和他们说话。一个月以后，我回到新疆，见到父母，就不愿意和他们说话。我感到特郁闷，那时候都不想活了。
咨询师：舅舅的责骂让你的自信心受到了打击，可你受了委屈也没有表现出过激的情绪和行为，而是采取“软抵抗”来表达你的不满，就是冷淡地对待父母和舅舅，是吗？
小武：也许吧。
咨询师：我感到你的内心有很多委屈，是吗？
小武：是的，我有段时间挺恨父母的。
咨询师：父母对你好吗？
小武：我感觉还可以吧，他们最近没有给我太大的学习压力。
咨询师：现在你对学习感到没有自信，是吗？
小武：是的，成绩也起伏不定。
咨询师：你能不能分析一下，你什么时候学习成绩好，什么时候学习成绩不好呢？
小武：一般是我感到压力大的时候，学习成绩就不好，压力小些，学习成绩就可以。
咨询师：是什么让你有压力呢？
小武：我自己给自己的压力太大了，每次如果成绩不理想，就感到做什么都没有兴趣。
咨询师：看来真正让你苦恼的不是老师给你的压力，也不是父母给你的压力，而是你的情绪左右着自己，让你缺乏自信。
小武：好像是这样的，我觉得自己没有什么好自信的。
(为了帮助小武树立自信，咨询师让小武写出从小到现在，自认为做的最成功的20件事。小武10分钟后写了出来。)
咨询师：写完以后有什么感觉？
小武：我才发现自己还这么能。现在想想，我觉得自己也不是不能好好学习，只是找了个借口。
咨询师：是的，你希望得到别人的肯定和鼓励，是不是渴望得到父母的关注？
小武：是的，他们在中考前这段时间不怎么说我了，我反而觉得……
咨询师：他们只是想让你安静地学习，或是不会表达对你的爱，并不是不爱你了，你能理解父母的苦心吗？
小武：(想了想，点了点头。)
咨询师：好了，我希望你自信起来，不要总沉溺在去年那段让你难过的经历所带来的消极情绪中，打起精神来积极备考，好吗？
小武：好的。
(咨询师让小武去另一间屋子休息，并把在那里等候的母亲叫过来。)
咨询师：你认为孩子现在的主要问题是什么？
小武的母亲：就是学习成绩下降得厉害，我们也不知道怎么帮他，也不敢给他压力，这个孩子是被我耽搁了……(她的眼圈红了)
咨询师：你能说得具体点吗？
小武的母亲：我当初也不懂什么孩子心理，以前是想让他去农村锻炼一下 (她将小武上初二时被送回老家的事又讲述了一遍)，没想到给他心理造成那么大的伤害，孩子一直郁郁寡欢，我也特别内疚。
咨询师：其实，这不是你的错。
小武的母亲：(很惊讶的表情)为什么？
咨询师：你们当初是否知道这样做会给孩子造成伤害呢？
小武的母亲：不知道啊。
咨询师：那你认为这件事，完全是你们的错吗？
小武的母亲：也不是，老家的亲戚也有做得不对的地方。
咨询师：那你何必这么自责呢？
小武的母亲：(好像略有醒悟)也是啊。
咨询师：你成天这么自责，觉得内疚，孩子能感受到快乐吗？
小武的母亲：是啊，我的情绪会影响到他的。
咨询师：你平时对儿子关注吗？
小武的母亲：其实我是很关注他的，但又不太会表现，就藏在心里，马上要考试了，我想什么事都随他吧，不多说他，让他自己复习吧。
咨询师：你这么做，孩子感受不到你的爱，内心会缺乏归属感，孩子就很难安心学习啊。
小武的母亲：(惊觉)
咨询师：孩子因为那件事情绪一直不好，父母再不会表达对孩子的关心和爱，孩子的情绪就会越来越糟，学习成绩也会受到影响。
小武的母亲：(认真地听着)我明白了，我会改变关心他的方式，多和孩子沟通、交流。多亏你提醒了我，以前真没意识到。
(为了进一步加强母子关系，让小武的母亲改变内心的负疚感，咨询师让他们做了个互动心理游戏。
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中考前要警惕孩子的第二反抗期
