小学生家庭教育：
长不是孩子的“拐杖”
连日来，关于家长送孩子上大学、雇保姆陪读的新闻，格外引人注目。种种现象无一不透出家长唯恐孩子不能自理“吃苦遭罪”的关爱之情，充当了孩子成长的“拐杖”。
对此，有人说家长怎么爱护孩子是他们自己的事情，外人无权干涉和指责。这话不假，但笔者还是忧虑不已：家长做孩子的“拐杖”要做到何时？在家长的搀扶下，孩子何时能够独立“行走”？
笔者不是不理解家长的砥犊之情和护雏之爱。如果说孩子年幼，家长把孩子捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，倒也情有可原，但在事实上，能够上得了大学的孩子，基本上都已临近成年线或超过成年线，虽不能说给他们“断乳”，但起码应该“狠”下心来让孩子独立面对人生。毕竟，人的一生，总不免风风雨雨，坎坷波折，许多事情必须由孩子自己面对，家长再有能力也陪伴不了孩子一生。
爱是一门艺术，需要讲究方式方法，而不能靠简单的本能。要想使孩子将来鹏程万里，家长就必须放下“拐杖”，学会放“风筝”，适当地让孩子经受一些挫折，承受一些磨砺，沐浴一些风雨，使他们的羽翼坚韧一些，使他们的心志成熟一些。
小学生家庭教育：
长不是孩子的“拐杖”
